Numerosi studi sottolineano l’importanza dell’ identificazione precoce dei disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), con l’obiettivo di poter intervenire in maniera tempestiva. Già a partire dalla scuola dell’infanzia , si possono utilizzare dei test che consentono di individuare i bambini che non hanno pienamente acquisito i prerequisiti necessari all’apprendimento della letto-scrittura e che quindi sono a rischio di manifestare difficoltà scolastiche. inoltre, è possibile osservare alcuni comportamenti e difficoltà che possono essere considerati predittori di DSA.

Il 5 Febbraio e il 19 febbraio alle ore 19.00, insieme alla dott.ssa Rosamaria Semeraro, terrò due incontri sullo stress e sulla comunicazione. Gli eventi si terranno presso la Farmacia Letteraria Corte Grande di Martano. Di seguito trovate maggiori informazioni e la locandina relativa agli eventi. Venerdì 5 febbraio 2016 Lo stress: come gestirlo Cos’è lo “stress”? Spesso si fa un uso eccessivo di questa parola… è impossibile eliminarlo totalmente dalla nostra vita, ma è possibile modificare alcuni aspetti del nostro modo di vivere per rendere lo stress più tollerabile.

Il biofeedback è una procedura attraverso la quale è possibile apprendere l’autocontrollo volontario di alcuni processi psicofisiologici. In particolare, lo strumento invia alla persona un’informazione, riguardante il parametro fisiologico misurato, di tipo acustico o visivo (feedback). Durante il training la persona è protagonista del proprio cambiamento, poiché apprende con l’ausilio dell’apparecchiatura e le indicazioni dello specialista a controllare le risposte disfunzionali del proprio corpo. Le proprie risposte fisiologiche solitamente oggetto di misurazione sono: